Andrea Ballesteros {{ currentPage ? currentPage.title : "" }}

Mi objetivo con este trabajo es exponer brevemente mi experiencia en el uso de aplicaciones virtuales y plataformas de enseñanza virtual. Las herramientas electrónicas que ponen a nuestra disposición son muy eficientes por parte de los docentes para interactuar en el campus virtual. Además suelen fomentar empleo a través de cursos de formación, campañas informativas, asesoramiento personalizado etc.

Mis expectativas sobre esta modalidad es adquirir nuevos conocimientos participar más explotar la plataforma socializar en los distintos foros con mis compañeros y docentes ya que es una plataforma muy amplia con muchas ayudas en o cual siento que podré realizarme como profesional a través de ella.

Además la plataforma de la iberoamericana me ha parecido muy completa pues tiene una amplia y buena gama de herramientas como lo es la biblioteca para poder investigar y desarrollar nuestras actividades adema es muy didáctica para el desarrollo de mi aprendizaje fomentando en mí una responsabilidad.

Es fácil de manejar y de identificar los logos que tiene como lo son los foros las tareas talleres chat entregables videos además es fácil para interactuar con los compañeros y lo más grandioso es que también, me puedo conectar desde mi celular.

VENTAJAS

  • Acceso las 24 horas del día desde cualquier lugar. Fácil acceso a la comunicación

  • Fomenta el debate.

  • Tiene componentes lúdicos

  • Permite ahorrar tiempo y dinero. Flexibilidad.

  • Aprendizaje interactivo.

  • Ejercito mis habilidades tecnológicas.

DESVENTAJAS

  • Cuando la red no funciona.

  • Necesidad de estudiantes motivados a participar.

  • Fomenta el debate.

  • No es la mejor opción para todos los campos.

  • Estrés tecnológico.

  • Soledad pues no hay un acompañamiento permanente por parte del docente.

  • Sin una rutina de estudios programada, se puede descontrolar los horarios para otras

    actividades.

  • El acceso a los medios informativos y a la brecha informática.

MI EXPLORACIÓN EN LA PLATAFORMA VIRTUAL:

El estudio en la modalidad virtual me ha parecido muy completo pues e recorrido la plataforma y tiene una amplia y buena gama de herramientas fáciles de distinguir y acceder como lo es la biblioteca para poder investigar y desarrollar nuestros trabajos, los talleres, las tareas, los foros de acompañamiento los foros de presentación, foros de debates los cuales puede utilizarse para plantear debates y analizar cuestiones de una manera participativa. Además es fácil para interactuar con los compañeros el profesor ya sea en los foros o en el en el chat, y collaborate, los entregables, cuestionarios, los videos que ponen para una mejor guía de los trabajos, el programa, el temario, la bibliografía, el horario de tutorías, el horario de clases teóricas y prácticas, etc. Me resulta útil el poder colgar en la plataforma documentación y legislación que se puede utilizar para preparar mejor cada uno de los temas. Mediante enlaces, que siempre hay a mi disposición tanto los documentos como las normas que precisan. También cabe anotar que El programa moodle proporciona diferentes y muy diversas herramientas para la confección de actividades. La plataforma me permite igualmente informarme sobre las calificaciones obtenidas en la asignatura. Además de hacer uso para ello del tablón de anuncios clásico, puedo acudir también a la página web de la asignatura para conocer mi nota. Pues bien, la información sobre la calificación a través de la plataforma salva este problema puesto que accedo únicamente para ver la calificación, haciendo uso de mi nombre de usuario y contraseña. Es muy buena en general.

REPLICA DE MI COMPAÑERA A MIS ARGUMENTOS:

Mi compañera ALEXANDRA OCAMPO OROZCO está de acuerdo con mi planteamiento con respecto a las ventajas de la educación virtual sobre el ahorro de tiempo en los desplazamientos ya que a veces en ciertos ligares que las personas viven se les dificulta conseguir un buen transporte y llegan tarde a las clases cuando son de manera presencial adicional a esto es un ahorro en el tema de los pasajes, el tener una plataforma disponible todos los días nos permite tener un cronograma de actividades más amplio para culminar con éxito las mismas.

Otro planteamiento: el tema con la comunicación con los compañeros es una debilidad pero por este motivo se trata de sacar al máximo el recurso de los grupos académicos los cuales se pueden realizar por whatsapp para trabajar en equipo y sentir un apoyo a si desde la distancia.

Aumento de la educación en la modalidad virtual.

Lo que empezó como un cambio de paradigma para los estudiantes y un desafío en infraestructura

y enseñanza para las instituciones, hoy se convierte en el futuro de la academia. Así avanzan las

cifras y este es el perfil de los colombianos que optan por la modalidad virtual.

Colombia incursionó en la educación virtual de una manera muy tímida. En el año 2015, cuando

apenas salían los primeros rumores de implementar esta modalidad en las tradicionales aulas

físicas, el Gobierno Nacional, en alianza con la Corporación Renata y el Politécnico Gran

colombiano, convocaron a los principales líderes e instituciones involucradas para participar en la

creación de la primera Estrategia Nacional de Educación Superior Virtual. Hoy, este modelo en el

país ha crecido 98,9 %.

ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA ENSEÑANZA VIRTUAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Al pensar en cómo mejorar la enseñanza virtual en la educación superior muchos esfuerzos e ideas se concentran en los contenidos y el diseño.

Algunos estudios nos indican que a pesar de que estos aspectos son muy importantes, debemos prestar nuestra atención primero a los estudiantes y cómo se sienten al empezar un curso virtual.

Es muy fácil inscribirse en un curso en línea pero también es muy fácil abandonarlo.

Si queremos que nuestros estudiantes se involucren, se motiven y participen, debemos prestar atención a su experiencia al recibir el curso.

FAMILIARIZAR A LOS ESTUDIANTES CON LA ENSEÑANZA EN LÍNEA

Uno de los factores que determinan que un estudiante permanezca en un curso en línea es que se sienta cómodo con el sistema (la tecnología) que va a utilizar.

Diversas investigaciones han comprobado que un aspecto determinante para que los estudiantes permanezcan en el curso y participen es su experiencia previa con la tecnología.

Es importante que los estudiantes reciban una inducción al curso.

Debe ser corta y muy clara. Incluye en detalle cómo funciona el sistema, cómo navegar a través

del curso y no olvidar dejar claro que tendrán todo el apoyo necesario en cualquier momento.

Deben saber que la tecnología es el auxiliar para alcanzar sus metas pero, no es lo principal y que la tecnología a utilizar será bastante intuitiva.

 Hay que incluir múltiples ejemplos y asegurándose el docente que todos participen. La presencia del docente debe ser muy fuerte para poder tranquilizar a los estudiantes ansiosos que nunca han estudiado en línea.

Muchos cursos o carreras virtuales ofrecen una inducción previa a empezar el curso y muchos aún están muy tímidos e intimidados por el sistema para participar o prestarle atención.

No hay que permitir que alguien se quede sin participar.

 LA COMUNICACIÓN ES MUY IMPORTANTE

Muchos educadores empiezan un curso pensando en el contenido y cumplir los objetivos.

De igual importancia hay que pensar en el estudiante y la mejor forma de comunicarte con ellos y que sientan la presencia.

No es lo que dices y lo que haces es cómo lo dices. Es muy importante mantener en todo momento una comunicación cordial.

Los estudiantes en línea tienden a sentirse más aislados y como no conocen personalmente al docente pueden sentirse inseguros de acercarse y comunicarse.

Ofrecer ayuda a través de chat, sky, teléfono, correo o cualquier medio que ellos prefieran en el horario que tú establezcas.

Recuerda que la comunicación escrita debe ser muy clara y cuidadosa para no prestarse a

 malentendidos. Algunas veces se sugiere al estudiante que una comunicación oral es la mejor para aclarar alguna duda.

Cada comunicación con los estudiantes mejora o empeora la experiencia. Se Aprovecha cada oportunidad para fortalecer la relación. Hay que ser comprensivo y trata siempre de ofrecer soluciones y apoyo.

 

BIBLIOGRAFIA

Marcela Díaz Sandoval 29 Ene 2018 - 11:31 AM el espectador bogota. https://www.elespectador.com/noticias/educacion/una-educacion-cada-vez-menos-fisica-articulo.

 

Enseñanza virtual julio 23 2018 http://elearningmasters.galileo.edu/2018/07/23/estrategias-para- mejorar-la-ensenanza-virtual/

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