Blog Académicos (clase 1)
CREACIÓN DE BLOGS ACADÉMICOS
Un blog es una página web cuyo contenido se actualiza con regularidad. Su nombre proviene del término en inglés web + log (log significa bitácora en español, por eso también se suele llamar así a los blogs).
La popularidad de los blogs se debe en gran medida a la masificación del Internet y a la gran cantidad como variedad de herramientas gratuitas para su creación en las cuales no se requiere tener conocimientos de HTML o diseño web. Cualquier
persona con acceso a Internet puede armar uno y compartir sus ideas con el resto del mundo, de ahí que al blog se le conceda el título de herramienta democratizadora.
Actualmente existen más de 100 millones de blogs en línea, de diferentes contenidos y temáticas, así mismo no todos los blogs son de texto, algunos se comunican a través de fotografías (fotolog), a través de audio (audiolog) o a través de videos (videolog).
1 Herramientas gratuitas para crear blogs
Como se mencionó anteriormente una de las razones de la popularidad de los blogs es que existen numerosas herramientas gratuitas para crearlas. A continuación mencionaremos las más utilizadas:
a. Blogger (www.blogger.com)
Desde que fue comprada por Google, Blogger ha mejorado en sus prestaciones y servicios, convirtiéndose actualmente en la herramienta número uno para crear blogs. Puedes utilizar una cuenta de correo electrónico de Gmail para crear el blog o añadir el servicio Adsense’ si deseas ganar dinero, si incluyes publicidad en tu sitio. Cuenta además con una completa herramienta diseñadora de plantillas, con la cual darás a tu blog una apariencia personalizada.
Wordpress (www.wordpress.com)
Es la alternativa que le hace mayor competencia a Blogger. Es totalmente gratuito, incluye decenas de plantillas personalizables y cuenta con una gran cantidad de opciones para mejorar nuestro sitio. Está basado en software open source Wordpress por lo que técnicamente ofrece algunas ventajas con respecto a Blogger.
Edublogs (www.edublogs.org)
Es la versión educativa de los blogs. Edublogs te permite crear fácilmente y gestionar blogs tanto de estudiantes como profesores, personalizar rápidamente los diseños e incluir videos, fotos y podscats. Su característica principal es la herramienta de seguridad para agregar contenidos de acuerdo a la edad de los estudiantes. Sus limitaciones son que la versión para docentes es pagada y sólo existe una versión en inglés.
Crear contenidos educativos en un Blog
Los Blogs ofrecen muchas posibilidades de uso en los procesos educativos, desde ser un medio de estímulo para que los estudiantes escriban, intercambien ideas, trabajen en equipo, diseñen e incrementen su creatividad, hasta ofrecer a los docentes la posibilidad de interactuar con los estudiantes y otros colegas despertando su interés, capacidad de investigación y creación, así como un incremento general de sus conocimientos al formar parte de comunidades de su misma índole.
Observa a continuación un mapa conceptual desarrollado por Felipe Zayas-sobre el uso de los blogs en el aula y cuyo artículo completo podemos visualizar en http://tiscar.com/2006/12/01/presentacion-sobre-el-uso-educativo-de-los-blogs/
Las características fundamentales que hacen de los blogs muy útiles en el ámbito educativo son:
a. Permite enlaces a otros documentos. Apropiado para que el alumno desarrolle capacidades de expresión multimedia.
b. Fácil de utilizar, pues cuenta con plantillas prediseñadas, haciendo que el alumno se concentre principalmente en los contenidos.
c. Permite una organización cronológica y temática de la información subida.
d. Se fomenta el debate y la discusión de ideas.
e. Abre grandes posibilidades de trabajo colaborativo.
f. Permite interactuar con otras herramientas web 2.0 multiplicando su potencial e interacción.
2 Herramientas de software libre para diseño (clase2)
Existen dos tipos de categorías en el software: libre y privativo.
El software privativo es cualquier programa informático en el que el usuario tiene limitaciones para usarlo, modificarlo o redistribuirlo. Generalmente tiene un costo su licencia, la cual es sólo para uso individual. Softwares de este tipo son: Office de Microsoft, Windows de Microsoft, los programas de diseño gráfico de Adobe y muchísimas aplicaciones más.
El software libre es cualquier programa informático que respeta la libertad del usuario sobre su producto adquirido y por lo tanto una vez obtenido puede ser usado, copiado, estudiado, modificado y redistribuido libremente. Software de este tipo son OpenOffice, el navegador web Mozilla, el reproductor multimedia VLC player y otras miles de aplicaciones. En el caso de herramientas que nos permitan comunicar mejor existen herramientas muy interesantes, entre las que mencionaremos:
Herramientas Educativas (clase 4)
¿QUÉ ES UN WIKI?
El término wiki proviene de la palabra hawaiana “wikiwiki” que significa “rápido” y es muy utilizada por los remeros de canoas del lugar. En 1994, el programador Ward Cunningham creó el primer wiki llamado “WikiWikiWeb” (http://c2.com/cgi/wiki) y con ello desarrolló un sistema de creación y revisión de información para entornos Web que bautizó con la forma abreviada de esta palabra (wiki).
En su origen, la finalidad de los wikis no fue otra que crear la base de datos en línea más simple que pudiese funcionar. A grandes rasgos un wiki es un sistema de publicación en Internet que permite crear páginas Web, de forma rápida y eficaz, con enlaces y cualquier elemento multimedia: audio, imágenes, vídeos, presentaciones, animaciones, etc. Se caracteriza por el hecho de que cualquier internauta que lo desee puede modificar el contenido de una página. Para ello no hacen falta muchos conocimientos de informática ni programación y se pueden utilizar tanto para realizar simples listas de enlaces como para crear diccionarios, tutoriales, manuales y ayudas sobre distintos temas. Este hecho hace que muchos internautas se apunten a participar en estos entornos.
La posibilidad de participación es lo que diferencia principalmente los wikis de las páginas Web “tradicionales” donde es más difícil que los usuarios contribuyan en su mejora y actualización. Los wikis pueden ser editados por varios usuarios por medio de un lenguaje propio denominado wikitexto que se edita mediante navegador. Antes de seguir avanzando es necesario que distingamos dos conceptos que suelen confundirse. Generalmente se denomina “página wiki” a una página única de contenido, mientras que el conjunto de “páginas wikis” interrelacionadas mediante diferentes enlaces es lo que se denomina propiamente “wiki”.
USO EDUCATIVO DE LOS WIKIS
A continuación, algunos usos que pueden darse a los Wikis en las Instituciones Educativas:
· Promover la comunicación entre estudiantes de una misma clase: Mediante un Wiki, grupos de estudiantes, sin estar reunidos físicamente en el mismo lugar, pueden: intercambiar ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera instantánea lo que producen, etc.
· Desarrollar habilidades de colaboración: Cuando los estudiantes elaboran Wikis, no solo aprenden cómo publicar contenido; además desarrollan habilidades de colaboración y aprenden cómo y cuándo utilizarlas. En estas involucran llevar a cabo negociaciones con otros para llegar a acuerdos y aportar sentido y relevancia, respecto al tema que se esté tratando, a través de sus colaboraciones [1].
· Elaborar textos: Un wiki es un espacio ideal para centralizar la elaboración de textos durante procesos de escritura individual o colectiva. El historial de cambios permite fácilmente regresar a una versión anterior del texto; adicionalmente, cuando el proceso es colectivo, el Wiki permite insertar comentarios marginales y usar formatos para debates en torno a un tema o tarea.
· Recopilar información: Los estudiantes pueden utilizar un Wiki a manera de repositorio para reunir y ordenar diversos materiales que encuentren a lo largo de investigaciones conducentes a resolver problemas de información. Adicionalmente, allí mismo se pueden elaborar los primeros borradores del análisis de información que permitan a los estudiantes descomponer los bloques de información recopilados y extraer de ellos únicamente lo que es útil y pertinente para la investigación que están realizando [2].
· Re-elaborar libros de texto: Los Wikis posibilitan que, al cursar una asignatura, los estudiantes rescriban colectivamente su “libro de texto”, dotándolo de sentido personal y colectivo, situándolo en contexto y apropiándose de las ideas que conforman el núcleo de los aprendizajes de la asignatura [3].
· Enriquecer trabajos en grupo: Los estudiantes tienen la posibilidad de enriquecer sus trabajos escolares con elementos multimediales como: videos, sonidos, imágenes, animaciones, etc.
· Presentar trabajos: Los Wikis facilitan a los estudiantes la publicación de trabajos escolares (tareas, informes, ensayos, presentaciones, etc.) gracias a la facilidad con que se crean y alimentan.
· Revisar y corregir trabajos: Los estudiantes pueden compartir sus trabajos escolares con el docente para que este los revise y corrija sin enredarse con implementaciones de orden técnico; esto les permite concentrarse en los contenidos y materiales publicados.
· Crear contenidos: Tanto docentes como estudiantes, sin importar el área académica, pueden crear contenidos sobre temas educativos y publicarlos en un Wiki sin necesidad de instalar aplicaciones o tener conocimientos de programación. Además, facilita que grupos de docentes de una asignatura determinada, pertenecientes a diversas Instituciones Educativas, elaboren colectivamente recursos de aprendizaje para sus estudiantes [3].
· Crear glosarios: Los estudiantes pueden utilizar un Wiki para crear colectivamente el glosario de términos y conceptos clave de una asignatura.
· Elaborar Boletines Escolares: Un Wiki puede convertirse en un medio de comunicación gratuito entre la I E y la Comunidad Escolar. Por ejemplo, mantener informados a padres de familia y/o acudientes sobre novedades de la Institución o de diferentes áreas o grados. Esto se facilita con un Wiki pues fácilmente se puede dar permisos de publicación a los docentes o al personal administrativo encargado de divulgar la información. Esto ahorra costos de impresión y distribución.
· Llevar a cabo Proyectos Colaborativos: Los Wikis son una de las herramientas más útiles para conectar grupos de estudiantes que se encuentran en diferentes partes del mundo, a la hora de realizar entre ellos Proyectos Colaborativos.
RECOMENDACIONES
· Seleccione un proveedor de servicio de Wikis que sea fácil de utilizar pero que ofrezca las funcionalidades requeridas por los proyectos que desea implementar (consultar el listado de proveedores más adelante en este artículo). Recomendamos empezar con Wikispaces por la facilidad para usarlo. Posteriormente, cuando se familiarice con el uso de este Wiki, puede cambiarse a un proveedor que ofrezca una herramienta más robusta y completa.
· Una vez seleccionado el Wiki a utilizar, familiarícese con su funcionamiento básico; publique varias páginas de prueba.
· Si aún no se siente listo(a) para hacer público su Wiki, utilice Instiki, programa que corre en un computador del aula y ofrece, dentro de la clase, un entorno que simula el funcionamiento de un Wiki.
· Comuníquese con otros docentes que ya están usando Wikis y observe qué pasa y cómo usan ellos esos espacios de aprendizaje.
· Utilice los controles que permiten el acceso únicamente a las personas participantes en el proyecto de clase. Analice y seleccione cuidadosamente a qué personas les otorga permisos para realizar modificaciones en el Wiki.
· Exija a los estudiantes respetar los derechos de autor de las fuentes consultadas en la elaboración de todo producto académico que publiquen, para que así mismo se respeten sus derechos.
· Promueva entre los estudiantes el respeto tanto al momento de hacer comentarios a otros estudiantes, como al atender las observaciones o correcciones realizadas por los docentes.
· Genere copias de respaldo del Wiki antes de realizar ciertas operaciones que no tienen la opción “deshacer”.
· Los docentes de informática pueden utilizar el componente curricular de Wikis del Currículo Interactivo 2.0 tanto para diseñar capacitaciones a otros docentes, como para incluir la enseñanza de los Wikis en el currículo de informática de la IE en que laboran
ALGUNOS PROVEEDORES DE WIKIS
· Wikispaces (en línea)
· Wetpaint (en línea)
· PBWorks (en línea, anteriormente PBWiki)
· MediaWiki (software descargable que utilizado por Wikipedia)
· Twiki (software descargable)
· Instiki (software descargable)
BIBLIOGRAFIA